Sinais do TEA: como identificar em diferentes idades
Quais são os primeiros sinais do autismo?
Os sinais do TEA podem variar muito de pessoa para pessoa, mas geralmente aparecem nos primeiros anos de vida. Alguns sinais precoces incluem:
- Pouco ou nenhum contato visual
- Não atender quando chamado pelo nome
- Atraso na fala ou perda de palavras já adquiridas
- Dificuldade em compreender expressões faciais e tons de voz
- Movimentos repetitivos (bater as mãos, balançar o corpo, girar objetos)
- Interesses restritos e intensos em determinados assuntos
- Dificuldade com mudanças na rotina
Importante: A presença de um ou mais desses sinais não significa necessariamente que a criança tem autismo. Um diagnóstico preciso deve ser feito por uma equipe multidisciplinar especializada.
Quando buscar ajuda profissional?
Recomenda-se buscar avaliação profissional se você notar atrasos no desenvolvimento da criança ou se ela apresentar qualquer um dos sinais mencionados acima. Quanto mais cedo o diagnóstico for feito, mais cedo podem ser iniciadas as intervenções adequadas.
Marcos importantes do desenvolvimento
Fique atento a estes marcos do desenvolvimento que geralmente são atingidos até os 2 anos de idade:
- 6 meses: Sorri em resposta ao sorriso dos pais
- 9 meses: Troca sorrisos, sons e expressões faciais
- 12 meses: Responde ao próprio nome, aponta para objetos
- 16 meses: Diz palavras isoladas
- 24 meses: Frases com duas palavras (exceto imitação ou repetição)
O que fazer se suspeitar de TEA?
Se você desconfia que seu filho pode estar no espectro autista, siga estes passos:
- Marque uma consulta com o pediatra para relatar suas preocupações
- Busque avaliação com equipe multidisciplinar (psicólogo, fonoaudiólogo, terapeuta ocupacional)
- Documente os comportamentos que chamaram sua atenção
- Converse com professores e cuidadores sobre suas observações
- Busque informações em fontes confiáveis e grupos de apoio
Lembre-se: cada criança se desenvolve em seu próprio ritmo, mas a detecção precoce e a intervenção adequada podem fazer toda a diferença no desenvolvimento de uma criança no espectro autista.